Uitwisseling Leeds
Studenten uitwisseling Leeds 23 maart - 27 maart 2009
Onze eerste "students-exchange" zit erop. Zowel voor de leerlingen als de begeleidende leerkrachten was het een groots succes. De organisatie lag deze keer in de handen van onze Comenius-partner in Leeds. Van te voren was ons de grove planning toe gestuurd en het leuke er aan was dat de leerlingen veel tijd in het gastgezin doorbrachten: vanaf een uur of 5 ’s middags tot de volgende ochtend 8.30 uur. Op deze manier zouden ze de familie ook echt leren kennen. Daarnaast gingen de kinderen uit het gastgezin met alle activiteiten die georganiseerd waren mee.
Na een redelijk intensieve selectieprocedure en een grondige voorbereiding om de studenten met genoeg "bagage" aan de uitwisseling te laten deelnemen, vertrokken wij maandagochtend 23 maart vanaf Rotterdam CS richting Schiphol om daar het vliegtuig naar Leeds-Bradford te nemen. Voor de studenten was het verrassend om om 3 uur uit Nederland te vertrekken en ook om 3 uur aan te komen in Leeds. Met de "school-mini-van" werden we naar de school in Woodlesford gebracht waar gastouders hun gastkinderen opwachtten. Onze leerlingen hadden van tevoren gemaild met hun gastgezin zodat, hoewel de gezichten onbekend waren, er op de een of andere manier toch iets bekends was. Wij leerkrachten werden in een pub-restaurant opgewacht door de overige teamleden van de school en de andere partners van het Comenius-project. Voor een aantal was dit een heerlijk weerzien van oude bekenden, voor anderen een kennismaking met nieuwe mensen. Na een gezellig en smaakvol diner werden wij naar onze verschillende onderkomens gebracht.
De volgende ochtend was het spannend; hoe was het onze eersteklas leerlingen; Zuhal, Ayse, Tarik en Tarik vergaan? We kwamen ze tegen op het schoolplein: nog een beetje onwennig maar wel tevreden. De kop was er af. De gastouders waren erg aardig en ja het Engels dat ging eigenlijk ook best wel goed. Deze ochtend maakten ze deel uit van het Leedse schoolleven De meiden deden mee met een science project en de jongens moesten samen met hun klasgenoten een petitie opstellen waarom ze geen huiswerk wilden hebben. Na de lunch met de leerlingen, wat op de Engelse scholen bestaat uit warm eten, werd er een olympiade georganiseerd. Elk team bestond uit 5 verschillende nationaliteiten. Ieder team had een eigen vlag (de verschillende werelddelen) en de captains moesten deze dan ook net als op de "echte spelen" over het plein dragen, alwaar de "Olympische vlag" werd gehesen. Er waren 5 onderdelen: basketballen, hindernis parcours, hardlopen en iets met springen. Voor en na elke activiteit werd de hartslag van de betreffende leerling gemeten. Er ontspon zich een ware strijd tussen de 4 werelddelen. Na afloop ontving elke deelnemer een heuse gouden medaille met erin gegraveerd "Mini Olympics Woodlesford 2009. Vervolgens gingen we naar Leeds om door een gids op de hoogte te worden gebracht van alle mooie, oude, en bijzondere dingen die deze stad heeft. Het was ongelooflijk koud en na alle sportactiviteiten hielden de meeste leerlingen het voor gezien. Maar niet de onze want ze vonden het toch wel zielig voor de gids als iedereen weg ging. Hoera!!. Na deze 2 uur durende tour was een welverdiende kop "hot chocolate" wel het minste wat we konden doen. Vervolgens gingen de leerlingen terug naar hun gastgezinnen en hadden wij een etentje met een aantal ouders, vrijwilligers en leerkrachten van de school, in een van de bekendste "Curry-restaurants van Leeds.
Woensdag was er een bezoek aan een science-museum gepland. In het begin leek alles iets te eenvoudig voor onze leerlingen, maar toen we eenmaal de afdeling "Human and Body" gevonden hadden, werd het voor de leerlingen een uitdaging om de engelse quiz die daarbij hoorde op te lossen.Aan het eind van de middag was er op school een Welcome-party voor ouders, gastgezinnen en bezoekers georganiseerd, waar veel leerlingen presentaties gaven op het gebied van zang en dans. Ouders hadden zich uitgesloofd om heerlijke "happen" te maken en opvallend was de grote hoeveelheid vegetarische lekkernijen.
Donderdag stond York op het programma, een klein historisch stadje met als bekende attracties, de stadsmuren, het viking museum en York Minister Cathedral. Te kort tijd om alles te zien maar erg mooi. Om 5 uur was er de slotavond. De Xscape, een groot gebouw vol attracties, zoals bioscopen, speelhallen, laser-gamen, golf, bowling en veel eettentjes. Voor de kids was het een echte uitsmijter: lasergamen met je vrienden en lekker eten. Vrijdag ging iedereen vroeg of laat weer terug. Wij zijn nog even wezen shoppen in Leeds om vervolgens om 4 uur op het vliegtuig te stappen.
Het was een fantastische week, waarin veel vriendschappen zijn ontstaan tussen de verschillende nationaliteiten, de leerlingen hun Engels uitstekend in praktijk hebben gebracht en hopelijk iets meer te weten zijn gekomen over het leven op een Engelse school en in een Engels gezin. Voor iedereen was het de eerste keer dat ze zonder ouders of familie op stap gingen naar een vreemd land vol onbekende mensen en verbleven bij een gastgezin. We zijn bedolven onder de complimenten van de gastouders over de manier waarop onze leerlingen zich gedroegen; vriendelijk, respectvol, beleefd, dankbaar en gezellig. PETJE AF VOOR ALLE VIER !!!!!!
Een zeer gelukkige en trotse coördinator internationalisering: Didi Klijnsma
Verhalen van de leerlingen:
Toen we maandag in Leeds waren vond ik het spannend bij wie we zouden slapen en of ze aardig waren want je slaapt nooit bij mensen die je niet kent. Toen we bij die mensen waren, bleken ze inderdaad aardig te zijn. Dinsdag gingen we naar school en we hadden tot 12 uur les. Daarna gingen we sporten.Woensdag gingen we naar school. We hadden les tot 10 uur en daarna gingen we naar Eureka. Dat is een museum over het menselijke lichaam en ik vond het interessant. Je had ook kleine spelletjes (dus het was niet saai). We gingen daarna terug naar school waar we werden opgehaald door het gastgezin. De volgende dag gingen we naar de rugby wedstrijd van Jacob kijken. Dat was de zoon uit het gastgezin.Tarik 13 jaar
Ik was nog nooit naar een gastgezin geweest, dus vond ik het op het begin ook een beetje raar, maar ik wende eraan. Ik ging met Ayse van 1e, en dat was heel leuk. Ik heb nu nog steeds contact met het gastgezin en zij vertelden ook aan mij dat ze het heel leuk vonden dat ik kwam. Maar het leukste van het reisje vond ik dat we andere mensen leerden kennen, met wie we alleen in het Engels konden communiceren. Voor mij was het iets heel nieuws, en ik ben heel blij dat ik ben gegaan.
Zuhal Incedalci 12 jaar
Het gastgezin was heel aardig en gastvrij voor ons. Toen we daar waren gingen we een beetje op de Wii, we gingen eten en dan gelijk slapen. De volgende ochtend stonden we vroeg op want we moesten met Jacob (het jongentje van het gastgezin) naar school. Op school was het best leuk we zaten in een klas waar de meeste jongens 10 jaar waren. De laatste dag vond ik het de allerleukste dag want toen gingen we ten eerste naar een oud stadje York wat heel mooi was. Je had grote en mooie kastelen en er was daar ook museum over die stad waar je allemaal oude dingen had. De volgende dag was het zover dat we teruggingen naar Nederland. We hebben afscheid genomen van de school en de gastouders. Toen we landden waren we erg blij dat we terug waren maar we misten Leeds al wel een beetje. Tarik Yalcin 12 jaar
De week in Leeds was een leuke ervaring voor mij. De reis met de leerlingen was heel compact en goed georganiseerd. Het was leuk om samen te reizen. Ook heb ik aangename ervaringen opgedaan in Leeds op de school die we bezocht hebben en de aandacht die we kregen van de mensen daar. Alles was goed geregeld voor de leerlingen en docenten zodat wij ons op onze gemak konden voelen. Kennis maken met nieuwe mensen vond ik heel erg leuk en interessant. Vooral het science-museum vond ik erg interessant. Ik kan wel zeggen dat het voor mij heel indrukwekkend was omdat ik de Engelse cultuur kon voelen. Het was wel jammer dat het zo koud was maar onze activiteiten hebben er voor gezorgd dat we niet voortdurend aan het weer hoefden te denken. Ik vond het heel erg gezellig om samen op pad te gaan met onze leerlingen en mijn fijne collega's. Bericht van een collega (Dhr. Eraydin)